在线与传统教育:您需要知道的内容

在线与传统教育

这个单词“college”可能会让您想到宿舍房间或聚集在巨大的演讲厅中的学生。但由于技术提供了越来越多的学习方式,因此描述越来越越来越多。

事实上,在线和远程学习有 稳步增长 在大学生中,但这意味着它’对你的好选择?为了帮助您回答这个问题,需要一些时间来比较和对比传统的在线教育。

比较在线与传统教育

在线教育和传统的同行都有优缺点,所以它’对于学生来说,对学生来说很重要—or log into—教室。我们在对学生产生影响的三个关键领域进行了这个并排比较’s experience. We’LL也仔细看看了什么“blended learning” model has to offer.

在线与传统教育:灵活性

称重时需要考虑的关键组件之一是您每天致力于学业的时间。您是否愿意和能够参加大学全职或您需要更灵活地在繁忙的时间表上工作?

在线教育:

采取在线课程的好处是他们为学生提供了灵活性。这对于那些已经有时间与家庭和工作承诺的人来说是一个很好的选择。 在线课程 将使用您的日程安排—并允许您在最适合您的时间登录您的在线课程,而不是必须在特定时间参加讲座。

大多数在线课程将遵循每周格式,预计学生将登录,阅读课程材料,为下周初进行在线课程讨论和完整的作业。你’LL仍然有很多课程—but you’LL有更多选项,以拟合其他承诺。

传统教育:

一般来说,这是在他们的时间表中有更多自由的学生的最佳选择。也就是说,传统的学生确实在他们的调度方面有一些灵活性,因为一些学校提供夜班或课程,这些课程或课程遵循每周一次才能达到一次。

谈到调度的一个易于忽视的因素是到校园的旅行时间—长期通勤肯定会使时间表困难,特别是如果你’re planning on 在学校工作.

在线与传统教育:纪律& self-motivation

在称重你的大学选择的同时需要考虑的其他东西是你的自律水平。传统和在线教育肯定需要一些纪律来成功,但在学习的结构方面可能存在显着差异。这些结构差异可能对您保持追踪的能力产生重大影响。

在线教育:

在线学习的灵活性增加,有一点权衡—you’LL需要高度自我激励。所有大学课程都要求学生跟上所需的阅读和作业,但有些学生可以在学习舒适的家中时努力保持动力。

最好的在线学生制定在课程上保持最新的策略。在每周进行学习和创造一个时的时间 工作空间最小的分心 can help immensely.

传统教育:

在课程和动机方面,传统教育确实在许多人的眼中具有优势。每周参加课程的结构化时间表,并与教师常规面对面互动可以帮助学生完成任务。传统的学生在校园环境中有更多的机会,即将提醒即将到来的任务,如果您倾向于拖延大型,耗时的作业,可以帮助。

在线与传统教育:社会互动

考虑的最后一个区域是您的社会互动水平’重新希望获得学位。您是否需要对同行和教师的互动来成功并保持动力?或者您在独立的学习环境中茁壮成长?

在线教育:

与教师和其他学生的社会互动,而在在线课程中并不常见,仍然经常发生。最大的区别在于它需要的形式,通过视频聊天或通过在线讨论帖子发生许多在线学生互动。

一些课程还可以提供对传统,校园学生的同一讲座的预先记录视频。如果你’作为一个社会学习者,他喜欢提出问题并选择教师的大脑,这些视频讲座可以帮助您获得对分配的阅读材料的更深入了解。

传统教育:

尽管技术进步,传统教育仍然可能更好地选择那些在面对面的沟通方面茁壮成长的人。与您的教师定期看到和互动可能是有些人的激励—it’如果您知道您的教师可爱并投资于您的教育,请更容易加倍额外的英里。传统的,课堂设置也可以为可能提供更多可能帮助概念的刺激或有趣的切线提供更多机会“click”在学生的思想中。

在线与传统教育:混合教育模式

到现在,它’对于在线和传统教育的情况可能变得明确,每个人都有他们的津贴。那么有办法获得两个世界的最佳吗?称为普及的一种选择“blended learning.”

在这种格式中,课程旨在实现传统的,在线学习和在线课程。取决于主题和教练,这可能会有所不同。但作为一个例子,教师可能只需要每周一次满足一次讲座,同时为学生分配项目或其他活动,以便在自己的时间内完成在线。这允许学生从面对面的社交学习中获得一些积极的阳性,同时仍然允许调度灵活性。

另一个例子是一个计划在校园和其他人在线提供一些课程。例如,一个 护理计划 可能包括在线解剖课程,以及校园的护理模拟实验室。这里的想法是某些课程涉及有利于在线学习的材料,而其他课程只能在身体教室或实验室中授课。

决定权在你

在网上与传统教育的情况下,没有正确或错误的答案。大部分地归结为个人偏好,并了解你是如何学习的。这些 学习格式 无论您的个人学习风格和情况都可以非常有效。

准备好开始新的大学经历?找到一个 校园位置靠近你 或者看看 在线计划产品 作者:王莹,拉斯穆伦大学学报JOURNAL。

编辑’请注意:本文最初发布于2014年2月,并已更新以反映2017年的信息。

Will Erstad

将是ColleGis教育的SR.内容专家。他对Rasmussen大学的各种主题进行了研究和写作以学生为主的文章。他对学习充满热情,享有撰写有趣的内容,帮助当前和未来的学生达到有益教育的道路。

作家

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