问任何老师和他们’ll告诉你与特殊教育学生有挑战性。那里 ’S的文书工作，不同的工作量，有些人会说，他们对他们所做的艰难工作的难以升值。

我们向专家们询问了在具有特殊需要的教学学生中经验丰富的专家，以便对日常职责提供一点洞察力，因此您可以更好地了解在该教育教学的专业分支中取得成功所需的内容。

你应该知道与有特殊需求的孩子合作

在考虑任何职业道路时，它有助于在幕后看看前方的道路。考虑一下这个专家的洞察力您的测试驱动器要知道您是否拥有特殊需要学生所需的内容。

这将是压力

在大多数教学工作中，压力是不可避免的，但特别是在教授特殊教育学生时—无论你是多么才华，都是教练。具有特殊需求的学生通常需要比没有特殊需要的学生更多的关注’重新取得进展，所以教师容易蔓延太薄。也迫在眉睫，作为压力来源是学生的潜力“meltdown.”

前特殊教育老师Jeaninne Escallier希望一位经验丰富的老师将在她自己面对一个人之前表达她最有效的方法来处理这些情况。“情绪不安的学生有时会在老师和其他学生身上抨击。”

Escallier说’对于特殊教育教师和管理员来说很重要，以确保在那里 ’足够覆盖每个学生在课堂上的覆盖范围，以帮助防止危险情况。除了有足够的帮助之外，您还需要能够保持冷静，以防止失控。

“许多自闭症儿童通过尖叫表达他们的欲望，” Escallier says. “成年人必须保持冷静，总是控制让孩子感到安全和爱。”

你’ll戴上多帽子

“特殊教育老师不仅仅是一位课堂教师，” Escallier says. “他或她是一个社区倡导者和联络的服务，让孩子在生活中成功，而不仅仅是在学校。”

你r job title might read “特殊教育教师，”但工作有很多非官方职责。你不仅是老师，还是你’LL成为一个倡导者，协调员和辅导员。

教育治疗师Erin Smilkstein称，与特殊需求的儿童父母咨询和沟通是工作的巨大部分。与特殊教育教师不同，父母没有专门培训，并可能依靠您的专业知识。

“我劝父母很多，” Smilkstein says. “我和他们坐在一起，引导他们通过如何与孩子谈话和合作的过程—有时我说我更多的是父母的支持而不是老师。”

3.薪资信息

作为学龄前的特殊教育老师的生活可能需要苛刻，但它们以比其他学龄前教师更高的速度得到补偿。这 劳工统计局 （BLS）报告说，2017年，学龄前特殊教育教师的年薪中位数为53,640美元。¹ 比较28,790美元的年薪 BLS报告 对于学龄前教师，它’清晰的溢价通常是教育专业人士，具有特殊需要的学生所需的专业培训。²

4.文书工作是’t optional

分配分配和跟踪分数是与教学一起携手的。当曾担任特殊教育老师时’很重要的是要知道你很可能比传统学生的教师更多的文书工作。

具有特殊需求的学生的个性化教育计划（IEP）意味着您可能会花费相当大量的时间填写措施衡量学生进度的文书工作。 Escallier表示，作为特殊教育老师的最具挑战性的部分，在她的工作和私人生活之间找到了平衡，特别是补充“homework.”

“我在深夜和周末进行了这些[IEPS]，因为我仍然不得不在教学时间教授和维持课堂控制，” Escallier says.

虽然这些个性化计划需要额外的工作’重要的是要记住他们的目的。特殊需要学生可以’预计应该以统一的步伐学习和进展;这些计划有助于设置和跟踪适合每个学生的学习目标和目标’s needs.

5.特殊教育专业人士的就业仍然是稳定的

一般的教师的需求’T特别易失—禁止对政府政策的大量变化，就业机会应保持稳定的课程。该BLS将在2026年将K-12特殊教育教师的就业人员增长八百百分之八，这略高于所有职业的国家平均项目的七个百分之七％。²

It’值得注意的是，学龄前的特殊教育教师是一个例外，就业增长预计增加 11％ through 2026.²

6.没有“typical” student

作为特殊教育教师的一部分挑战正在管理各种学生及其能力。例如，一个非语言的孩子需要与具有注意缺陷/多动障碍（ADHD）的学生完全不同的教育方法。这要求教师在他们的教学风格中灵活，同时保持对学生的预期。

Smilkstein表示，许多人认为学生在特殊教育课程中只有情感或行为问题，并记录他们的潜力或学习能力。 Smilkstein的关键是以透视而保持一切。

“[这些]孩子们尽可能地努力工作，但他们也将保护自己免受痛苦，” she says. “这通常看起来像他们有行为问题或不愿意在担心另一个失败时工作。”

玩得开心至关重要

“对具有特殊需求的学生学习的情感成分对地址非常重要，” says Smilkstein. “You’当您宣告承认教育需要对孩子的良好体验时，请找到更多。”

在所有可能性，你’在你的一生中，不得不通过沉闷的班级或两人漫步。无聊将能量摆脱课堂，对学生学习来说是真正的损害。它’对于教师来说很重要，以便在课堂上拥抱乐趣—此外，有多少工作真的鼓励有点愚蠢？ Smilkstein说，即使人们可能会认为她的工作是严肃的，密集的工作，她每天多次玩和笑。

这可能是一个艰难的战斗

简单地说，它采用技巧和充足的耐心向孩子解释一个概念—他们是否有特殊需要！学生和教师都必须处理不掌握难以捉摸的概念的挫败感，但Smilkstein说’对于拥抱挑战很重要。

“要记住的东西是非常有帮助的是，孩子们正在努力做到最好，” says Smilkstein. “尽可能多地发现自己创建标签‘He’s lazy’ or ‘She’s impossible,’你需要继续看自己作为关键问题求解器，学习作为拼图。”

它’s all worth it

“没有什么比观看孩子学习新的东西，而且它改变了自尊和信心的方式，” Escallier says.

大学教师’让作为一个特殊教育老师来的沮丧和压力欺骗你思考它’s all bad—还有很多有益的时刻。 Smilkstein表示，她的工作中最有价值的部分是瞳孔突破的时刻。这些突破时刻对于教师和学生来说都是尤为甜蜜的，因为他们所知道的辛勤工作和心痛已经进入了成就。

工作的奖励不是’T22是严格来源于学生的满意度。具有特殊需求的儿童的父母肯定有感觉不堪重负的时期，并知道如何艰难的进展。因此，您可以期望获得一些真正的衷心的赞誉和感激之情。

“我在特殊教育中最有价值的部分是让孩子进入正确的计划，以满足他们的需求，” Escallier says. “这么多父母叫我救主，因为我从来没有放弃过他们的孩子，直到他们得到他们需要的照顾。”

底线

教学特殊需要学生们没有野餐—压力和文书工作可以使最开朗的人发牢骚—但是有很多时刻让工作非常有益。它’对于遗嘱是特殊教育教师来说很重要，因为这不是一个职业生涯，因为这不是一个让自己努力实现半精心的努力。这里’s the good news—如果你有正确的态度并愿意投入工作，那么你就可以在这种要求下工作但是令人满意的职业。

如果与有特殊需要的孩子一起吸引你，你’我想看看拉斯穆森学院 幼儿教育助理’s degree program—这是一个特殊的需要专业化，旨在为您装备有效与这些学生有效合作所需的技能。

¹2017年5月，美国劳工局，职业就业统计，职业就业统计，职业就业和工资局，[2019年1月29日的信息] //www.bls.gov/oes/2017/may/oes252051.htm。信息代表国家，占领的均等数据，并包括各级教育和经验的工人。您所在地区的就业条件可能会有所不同。
²劳工统计局，美国劳工部，职业展望手册[2019年1月29日的信息] //www.bls.gov/ooh/。信息代表国家，占领的均等数据，并包括各级教育和经验的工人。您所在地区的就业条件可能会有所不同。

* Rasmussen学院的早期儿童教育计划的毕业生不符合小学或中学的教师作为教师的资格。单身汉’通常需要在公共和私立学校设置中作为教师工作的国家教学许可证。
编辑’请注意：本文最初发布于2015年6月。它已被更新。 Escallier和Smilkstein的见解仍然来自原始文章。