8种方式来尊重ECE教室中的各种家庭结构

尊重多元家庭

“......和困倦的兔子说,‘晚安妈妈,晚安爸爸。’”

像这样的一条线包裹着一个甜蜜的孩子’S故事可能不会’因为你有任何惊喜。但是,如果你是一个与两个妈妈或幼儿一起生活的学龄前儿童,那么这些熟悉的线条是绘画图片—and parameters—什么是一个家庭的样子。

没有错误,有一个妈妈和一个爸爸的家庭很精彩。但其他家庭结构也很棒。当孩子们知道他们的家庭看起来与故事表示不同时,他们可以感到被排除或混淆他们适应的地方,如果他们的家庭计数。

承认各种家庭的重要性

“童年学校的环境往往是一个孩子’第一次多样性经验,”黎明·库尔茨说,博士,博士,首席方案官员 儿童360. . “研究表明,在两年和五年之间,儿童意识到性别,种族,残疾等差异—甚至家庭结构的差异。”

这对于希望在他们的差异面前对学生灌输信心感的教育工作者来说,这可能是一个好消息。 Kurtz解释说,谈论我们的差异对儿童有益’S身份开发,同时也促进了对别人的好奇心和欣赏感。

“You’对尊重他人的教育孩子。在我们的差异中庆祝美丽有助于建立一个更强大的社区,通过在我们孩子中创造全球公民来减少偏见或恐惧,丰富了我们的社会,” Kurtz says.

最重要的是,纪念教室里的各种家庭将帮助孩子们感受到他们的学习环境中。“当孩子们知道他们的家人—他们最爱的人在世界上最爱—他们的教师有价值,真正看到,它有助于发送他们属于课堂的信息,”切尔西迈尔斯说,早期的童年教育者 山顶儿童’s Center. “孩子们在那种环境中学习最好。”

由于教育的核心是帮助孩子们学习,包括课堂中的多元家庭是为任何教室提供的绝佳目标。为了让您的想法流动,我们要求在幼儿教育中的专家掌握各种家庭结构。

为来自多元家庭的学生创造一个包容性环境的8种方法

1.认识到您的假设携带体重

老师知道最年轻的学生也非常感知。这绝对包括观察老师。您对问题的反应儿童询问他们在周围的人们观察到的差异,例如,为您的学生绘制景观。在一个你可能是他们唯一与家庭互动的成年人之一—您的意见具有重大影响。

“教育家在帮助塑造孩子的观点自己,他们的家庭单位和世界方面发挥不可或缺的作用” Kurtz says. “研究表明,按年龄为2,婴儿使用观察来分类谁‘their’人们是,基于肤色表现出偏好。这些结论往往是由他们认为他们的看护者感知的结论。”

以同样的方式,Kurtz解释说,孩子们建立了与他们的护理人员如何感知家庭系统的关系。如果教师专门谈论家庭“mom and dad”条款,孩子们注意到。但即使有点意识也有很长的路要走。了解各种家庭的教师可以故意在例子中循环,并鼓励孩子意识到每个家庭都看起来不同。

“最自然的方法是创造一个庆祝整个差异的环境,” Kurtz says.

2.为戏剧播放环境添加一些字符

如果您的课堂有游乐区,娃娃屋或任何鼓励孩子们扮演行为的区域,请务必包括鼓励包含的人物和娃娃。

“提供戏剧性游戏区的人格娃娃,并在课堂上显示,包括来自世界各地的人们的照片,”Kurtz建议。也许这意味着将奶奶和爷爷添加到玩具屋—或者从世界各地服装服装选择。根据Kurtz的说法,一个庆祝所有类别差异的课堂将最佳荣誉各种家庭。

3.让孩子们注意并谈论差异

这一个似乎很明显,但知道当学生脱掉成年人永远不会说的东西时,它可能会令人棘手。但它’对于儿童来说,非常自然地进行观察,并提出有关种族,性别和家庭结构差异的问题。

“请记住,孩子们只是遵守差异—是什么让男孩或女孩,肤色的差异—他们并没有假设落入我们作为成年人,知道种族主义或偏见的东西,” Kurtz says. “每次对话和互动都是开始在生命中早期支持包容性思想和身份发展的宝贵机会。”

4.故意与故事时间

“书籍是一件优秀的启动方式,”Myers说,补充说,您可以找到从规范中阐述反击的故事以及描绘了制作家庭的许多方式的故事。“这些书有助于验证我的孩子自己的生活,他们展示了其他人的生活,他们激发了丰富的对话。”

“有各种各样的家庭,包括同性父母和多种族父母,可以通过课堂实践来庆祝和拥抱,”Kurtz说。代表图片书中的不同种类的家庭是展示各种家庭的最直接的方式之一。

5.邀请家庭成员分享课堂

任何让学生的活动 ’课堂上的家庭成员聚光灯可以教会不仅仅是有史以来的言论。 Kurtz建议邀请家人参观课堂并分享他们的遗产。甚至邀请家庭成员参加显示并告诉一天—或者谈论他们喜欢的一顿饭。

“所有这些行动都有助于使我们所有的家庭所有看起来都不一样,”Kurtz说。这样的活动为您的学生提供更多时间的额外奖金’家庭。这些伙伴关系是众所周知的 支持学生学习.

6. Model curiosity

关于其他人和他们的家人的好奇心可以在一个惊人的想象中找到根源。 “与孩子们交谈时,我们可以帮助开辟世界,” Kurtz says. “他们已经是如此的创造力—如果婴儿豹子可以运行最快 飞,然后它很容易也有两个妈妈。”

这是课堂的创造性和富有想象力环境可能产生巨大影响的另一种方式。梦想大,想象的事情并提出问题。“与孩子们与孩子谈论他们的家庭生活时,我们可以成为对他人而不是判断的好奇心,” Kurtz says. “我们可以提出问题而不是做出假设。”

7.查看自由资源

试图为您的课程或课堂环境添加多种家庭,可以感受到一项大任务,但迈尔斯鼓励每个人都利用自由资源。“你不需要重新发明轮子—人们一直在努力工作。”

对于想法,迈尔斯建议检查你的州’S ECE许可网站。“他们可以提供经济援助,培训日历或甚至甚至是书籍清单或其他课堂资源。”以这种方式扩大您的工作可能感觉不容易,“但这将是值得的,” Myers says.

8.强调家庭的重要性

从某种意义上说,尊敬的家庭归结为每个家庭都是有价值和重要的想法。家庭结构,无论它们看起来像什么,是您的学生站立的基础。这总是值得鼓励。

“对于在课堂上重视家庭的基准,也很重要,即使它们都看起来像刻板印象,” Kurtz says. “从课堂或学校围绕着照片或显示孩子家庭的照片是让球滚动的一种方式。”

让每个家庭在课堂空间中很重要是鼓励学生理解和尊重所有家庭的价值的绝佳方式,而不仅仅是那些类似于自己家庭的价值。

在坚实的基础上建造

最好的老师总是为学生提供额外的英里。当你看到那些小眼睛亮起了解了理解时,你投入工作的额外努力就是值得的。到底,它’关于他们如何发展和接近自己的生命。

“随着这些孩子长大的,我希望他们知道,他们周围的人是不同的,” Myers says. “我也希望他们知道,他们在生活中以后让一个家庭很精彩。”

教育是多元化和繁荣的未来的基础—虽然它看起来很容易跟随“Golden Rule”对待他人’d喜欢被治疗,我们都有我们的盲点。修复的一种方法是注册挑战学生识别这些偏见的ECE计划。在我们的文章中了解更多内容,“Rasmussen College ECE学生的5种方式,旨在教育多样化的世界.”

Brianna Flavin

Brianna是Collegis教育的内容作家,他们代表拉斯穆森大学写了学生的重点文章。她在诗歌中获得了MFA,并教授英语教练。她喜欢写作,教导和谈论有效沟通的力量。

女性作家

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