白天的科学家,舞者在夜间,MLT计划协调员激励

白天的科学家,舞者在夜间,MLT计划协调员激励

Maia Maiden注定要成为化学工程师。她想。通过在明尼苏达大学的课程推进后,她并不享受计划所需的物理和微积分课程。“在我持有大学的最后一刻觉得是什么感觉’课程目录并彻底策划,该计划将纳入我以前的课程,但与我的兴趣和优势更好地对齐,”少女说。她偶然发现了一个医疗技术的程序,激起了她的兴趣。“我知道我一直想做一些有助于人们的动手,我才从未知道医疗技术是一种选择。”

少女,就像她今天的许多学生一样,不是’T最初意识到医学实验室技术人员(MLT)在复杂的医疗保健系统中发挥的关键作用。 MLTS负责运行血液和体液测试,并且必须高技能和培训以检查和分析结果。“实验室通常是这个未知的神秘黑匣子,我们真的需要熟练的人背后的盒子,”少女说。一旦她抬起窗帘,少女会看到她的学生’利益到了生活。“它真的是今天塑造医疗保健的背后的幕后角色,我的学生喜欢我,想成为一部分。”

少女始终对教学感兴趣,在她个人和专业生活中掌握了不同的能力。在这个领域工作多年后,她知道她想对第一次进入的人产生影响。“我想塑造进入职业的申请人的质量,因为我知道在这个职业中需要做些什么样的技能,目前在我的同龄人中缺乏哪些技能,”她说。随着广泛未知的作用,少女希望教育患者诊断的影响MLTS上的其他人。

Maia Maiden爆头

“作为一名非洲裔美国女性,我的目标一直是将多样性带到现场和课堂上。当我上学时,没有人看起来像我。我知道,作为一名教师,我可以与他们的旅程中不同背景的学生联系起来,” Maiden says.

当她第一次到达时 拉斯穆森学院,少女知道它是一个不同的环境。“教师在Rasmussen提供的专业知识水平是惊人的。我们都有各种各样的背景,并为桌子的教育热情带来了令人敬畏的真实体验,”她说。少女希望成为那个社区,所以她开始作为医学实验室技术人员方案协调员 埃尔莫湖/伍德伯里,明尼苏达州校园。有机会帮助塑造与所有背景的学生的课程和伪造关系,少女知道她已经找到了合适的契合。“我们的课程很棒,我们的董事会得分高于全国平均水平。我们真的有很大的成果,但这不仅仅是数字; Rasmussen学院的人是不可替代的,” she says.

医学实验室技术人员助理’s degree program 是一个严格的计划和少女索赔,有充分的理由,因为MLTS’分析造成医生所做的。“这是挑战性的,但如此有益。学生可以’害怕体液。它’所有关于踩到板块并分析什么’s in the cup,”她说。鼓励她的学生取得成功,她激励他们自我决心,每天都能尽其所能。她最好每天提醒他们,每个结果的另一边都有病人。实验室结果,尤其是假的,可以改变人们’生命。技术人员不仅需要分析,还需要帮助诊断。实际上, 70% 今天的医学决策是基于实验室的结果。1

少女说,“This career isn’对于每个人来说,你必须拥有奉献和自我激励。我总是问我的学生,‘你的生活中有空间吗?’ Don’如果你不打算给予它应得的奉献精神,那就浪费你的时间和金钱。”

像她的许多学生一样,少女生活在她指的是双重生活中,被她的职业生涯和侧面喧嚣延伸。作为一个自称的“白天和舞者在夜晚的科学家,”她精致地平衡了拥有自己的生产公司的教学,这些公司在国家和国家产生了艺术表演。在课堂内外,少女被授予ordway’Sally在2018年举行倡议。着名的奖项承认并庆祝明尼苏达州的艺术家,教育工作者,志愿者,慈善家和领导人的贡献和成就,他们通过艺术加强和丰富社区。授予少女的大胆步骤,以加强国家’S艺术和文化社区,该奖项承认她正在做的梦幻般的工作。

此外,少女是2018年的收件人 独立部门的高傲奖学金。高傲尔给了“changemakers”有机会参加基于社区的事件和面向行动的经验来学习,网络和发展对批判社会和环境挑战的解决方案。少女被认为是真实的 “changemaker”和创新者在追求她的个人使命,为通过表演艺术提供一种公平和吸引人的妇女和青少年的平台。

虽然谦虚地对她的荣誉和成功,但是少女确实鼓励她的学生追随他们的激情并追求送回更好的机会。在反思中,她说,“收入奖项确认我正在发生变化。这只是一个跳跃点,我如何继续前进并继续影响世界?”

您是否希望将您的激情放在奖励医疗保健职业中,以回馈您的社区? 了解有关我们的医学实验室技术人员(MLT)助理的更多信息’在这里的学位计划.

Jon R. Cohen,M.D,Quest Diagnostics,70%的医学决策是基于实验室的结果,[2019年3月访问] http://www.questdiagnostics.com/dms/Documents/PLS/35841-FIN-WP-Hospital_Lab_Management-WP4289.pdf

Hannah Burn

Hannah是Collegis教育的SR.Comentsgis教育的传播专家,他们代表Rasmussen大学研究和写作文章。她喜欢分享故事并希望她的内容激发了别人追求他们的教育目标。

女性作家

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